Le directeur du projet à Kikimi, Théo, est pasteur de formation. C’est ensemble que nous avons développé le projet à Kikimi, suite à sa vision de venir en aide aux plus démunis. Il était devenu pasteur d’une des églises les plus prospères de Kinshasa, qui fleurissait sous sa gouvernance. Mais en 2010, il décida de quitter l’église après avoir appris et refusé de participer aux pratiques malhonnêtes des autres pasteurs. Il perdit donc le salaire qu’il touchait à l’époque, et, avec son épouse Florence, infirmière, s’est alors consacré corps et âme au projet pour les orphelins à Kikimi, où nous avons construit une école puis un centre médical.

Théo et Florence

Voici ce qu’Ana, sa fille ainée, étudiante en médecine, nous écrit :

« C’est un grand témoignage pour moi personnellement, de voir comment Dieu oriente notre vie. Depuis 2010, lorsqu’il s’est retiré de l’église, nous menons une vie miraculeuse. Pas de salaire fixe, mais nous nouons les deux bouts du mois, Dieu prend soin de notre famille.

Souvent papa trouve des petits jobs miraculeusement. L’UPC (l’Université Protestante du Congo), l’a engagé comme formateur en Leadership dans une de ses facultés. C’est ce qu’il gagne qui nous aide à survivre en famille. Récemment, il vient de recevoir une grande distinction lors de sa présentation à l’Université Protestante au Congo. »

Extrait de la lettre d’évaluation reçue :

• Relativement au suivi des enseignements, l’École a mis en place un système d’évaluation des enseignants. Cette démarche est une approche méthodique et logique  qui vise à donner aux apprenants la possibilité d’émettre un avis sur les performances des enseignants suivant les critères définis par l’École de manière rigoureuse. Voici l’appréciation globale des apprenants après avoir suivi vos enseignements.
• Qualité du contenu : Le contenu du cours est satisfaisant pour mon orientation professionnelle.
• Équilibre : Le cours est bien équilibré entre éléments de théorie, exemple et application.
• Activités : Je sais quelles sont les activités que l’on attend de moi.
• Progression : Les activités me permettent de vérifier ma progression.
• Structure : L’enseignant présente la matière de façon claire et structurée.
• Satisfaction : Très satisfaits de ce cours et de son enseignant.

Théo a également organisé pour ses élèves une visite de notre école à Kikimi dans le cadre de leur formation pratique pour étayer la théorie. Ses élèves ont été tellement enthousiasmés par le projet que Théo mène depuis des années en faveur des vulnérables qu’ils ont fait une collecte importante en vue de la construction d’un mur autour de l’école afin de la protéger.

Visite des étudiants de l’UPC à Kikimi

Cette visite à Kikimi fut émouvante pour ces étudiants en Master. C’est avec enthousiasme qu’ils décidèrent de prêter main forte et de revenir les weekend pour aider eux-mêmes à la construction du mur autour des locaux. Dans ce quartier isolé, en brousse, la plupart des gens ne parlent que le lingala, mais notre école enseigne le français aux enfants, ce qui a touché ces étudiants, car ils savent que parler le français ouvrira aux enfants de meilleures portes à l’avenir.

C’est en chanson que les enfants accueillent chaleureusement les étudiants :

Théo sur la gauche avec son groupe d’étudiants

Un selfie avec les élèves

Cette étudiante encourage les enfants en leur racontant son propre parcours :